６月に入り、国語で学習した漢字が４０字を越えました。１年生では年間８０字、２年生では１６０字を学習します。量が２倍に増えた上、画数が多かったり、複雑な形を捉えたりすることが難しく、子ども達は、少々お疲れ気味？
そこで、３分間でどれだけ習った漢字を書くことができるか、班で協力し合い、競い合いました。始めの２分は自分たちだけで、ラスト１分は漢字ドリルや教科書を見てもOKのルールで、「たしかに、それもあった！あった！」「あー！同じ漢字２つ書いてるやん！」と大盛り上がり。白熱した時間となりました。
生活科では、算数で学んだ「長さ」を生かして、野菜の葉の大きさや茎の長さをものさしで測って記録しました。ミリメートルの単位まで、細かく『身長測定』をする子もいました。「ミニトマトの花の大きさは１センチぐらいだったので、小さいなと思いました」と新たな発見を記録用紙に書きました。
５月14日（水）20分休みから３時間目にかけて、たまみず幼稚園の園児さんと第一回目の交流会を行いました。自己紹介をしたり、自分で作成した名刺を渡したり、外遊びを一緒にしたりしました。初めて会う友だちともあっという間に仲良くなり、ボール遊びや砂遊びで時間を共にしました。少しお兄さんお姉さん気分で、幼稚園のペアの友だちを待ってあげたり、手をつないであげたり、優しさいっぱいの１年生でした。
算数「長さ」の学習で、ものさしの１㎜の目もりと、にらめっこしながら、がんばっています。また、ものさしで直線をひくことにも、集中力と指先のコントロールが必要です。ずれないように、ものさし全体を押さえて…、ものさしに沿わせながら鉛筆で線をかいて…。
根気強くがんばる学習をしたり、身の回りのもの（鉛筆キャップ、数え棒、自分の手のひらなど）の長さを楽しく測ったりしながら、学んでいます。
5月28日（水）は、色紙を２センチずつの幅で区切り、直線をひいてから切り、きれいな輪飾りを作りました。繋げた輪飾りは教室に飾りますので、６月19日（木）の健康参観日にご覧ください。
図工「わっかで へんしん」の学習では、２年生教室が、テーマパーク？ひと足早いハロウィン？のように、楽しいワンダーランドに変身しています。
細長く切った画用紙をホチキスでとめて、頭にわっか。そのわっかに、さらに小さなわっかを２つ付けて、かわいい耳ができあがり！お面のようにして、かっこよく変身している子もいます。手首にも、足にも、アイテムが増え、「わっか」の進化を楽しんでいます。
先週から来週にかけて、３週間どっぷり「わっかで へんしん」します！
５月12日（月）国語「はたらく人に話を聞こう」の学習で、校長先生をはじめ、５人の先生にインタビューをしました。５つの班に分かれ、一人ひとつずつ質問をしました。事務の衣川先生に「どんな仕事をしていますか」と聞くと、「学校の『さいふ』のお金がなくならないように考えて、みんなが使う紙やペンなどを買っています。」と答えられました。子どもたちは、「学校にもさいふがあったんだ！」と驚いていました。
班で聞いたことを伝えあった後の感想では、「先生がやさしいから、べんきょうがしやすいと思いました。」とノートに書いていました。
この学びを、今後学習する生活科「まちたんけん」で活かしていきます。
５月８日（木）朝学習では、クリンソウの会の方の読み聞かせがありました。「フルーツパフェをちゅうもんしました」「ロージーのおさんぽ」「たべたの だあれ」の３冊を読んでいただき、本の世界を楽しみました。
先週、としょがかりの２人は、「花火の図鑑」をみんなにおすすめしました。色鮮やかな花火の写真を見たとたん、「わぁ～きれい！」と感動の声が上がりました。毎週の図書の時間も楽しみにしている２年生。来週は図書館支援員の方から、図書室の「本のじゅんじょ」について学ぶ予定です。
２年教室の後方に設置した「しぜん係スペース」に、季節の草花を生けています。きらきらガーデンのチューリップやムスカリ、テラスのカラスノエンドウやクローバーなどが、かわいらしく飾られて、人気スポットになっています。
かざり係は、折り紙できれいな飾りを作り始めたり、体育係は学級目標である「ピース」をしながら『ピース（片足）バランス』を準備運動に取り入れたりと、自分たちで楽しい学校生活になるように考えて活動ができています。
これからも「ピース」な２年生が楽しみです。
４月２８日（月）４月の誕生日＆お楽しみ会をしました。①４月生まれの友だちにインタビュー、②スーパーボールかくし、③ドッジボール、④？ボックスと盛りだくさんの内容でした。
４月３０日（水）には、生活科「ようこそ１年生、学校ガイド」で、『城北畑小学校のすてきなところとあんぜんポイントをしょうかいして、大好きになってもらおう』をめあてにがんばりました。事前に紹介したい教室の担当の先生にインタビューをして、わかったことを１年生に伝えました。初めは、自信がなかった子も、全１１か所を案内していくと、どんどん上手なガイドができるようになりました。
各グループの旗も、力作です。１年生からの感想発表では、好きになった教室やろうかは歩くことがわかったという声を聞くことができました。
１年生に昨年育てたアサガオの種をプレゼントし、大成功、ピース！の学習になりました。
これが、体育係考案の『ピースバランス』です。いや、この１週間で『ピースカンガルー』に名称変更していました。体育係３人で相談して、ピースバランスの姿が、カンガルーに似ていたから、だそうです。
黒板・予定係は、教室のカレンダーに、みんなががんばる気持ちになれるように、余白にメッセージを書きました。すてき！
来週は、生活科で１年生に校舎内を紹介する、「ようこそ１年生 学校ガイド」をします。今週、紹介したい教室を担当している先生たちにインタビューをしました。飾りつけの折り紙や、昨年度末に準備した「あさがおのたね」のプレゼントに、イラストやメッセージを追加して、バージョンアップしました。ピース２年生のお姉さん・お兄さんぶりが楽しみです！
２年生教室の後方に設置した「しぜんかかりスペース」に、季節の草花を生けています。きらきらガーデンのチューリップやムスカリ、テラスのカラスノエンドウやクローバーなどが、かわいらしく飾られて、人気スポットになっています。
そのほかにも、かざり係は折り紙できれい＆楽しい飾りを作り始めたり、体育係は学級目標である「ピース」を両手でしながら『ピース（片足）バランス』を準備運動に取り入れたりと、自分たちで楽しい学校生活になるように考えて活動ができています。
これからも「ピース」な２年生が楽しみです。
