12月8日から秋の歯科健診でむし歯があった人を対象に、虫歯発生の原因・メカニズムと歯みがきの仕方について保健指導をしています。
「虫歯ってどうしてなると思う？」と聞くと「甘いものをいっぱい食べたら」、「ばい菌がガリガリして」というようなかわいらしい答えが返ってきました。むし歯は「細菌（ミュータンス菌）」「糖質」「歯」の3つがそろった時、時間の経過とともに歯が酸によってとかされて発生すること、逆に3つがそろわなければ虫歯にはならないので、みがき残しが多いところのブラッシング方法を伝えました。対象児童の保護者の方には個人懇談時には保健指導での資料等をお渡ししようと思っています。歯科への受診とともに、ご家庭でも仕上げみがきや確認、歯みがきの声かけ等よろしくお願いします。
虫歯がなくても現状維持ができるよう丁寧な歯みがきや定期的な歯科受診等を継続してほしいと思います。
★歯みがきは、虫歯や歯周病予防だけでなく、風邪やインフルエンザ等の予防にも効果的です。
11月秋晴れの５時間目。２年生教室のテラスのイチョウの木の葉っぱが色付き、子ども達はイチョウの木の下で、ひらめいた自然遊びを楽しみました。イチョウの葉っぱの上を転がったり、「せーの！」で葉っぱシャワーをしたり。子ども達の発想・想像力に驚かされたのは、ヒイラギ葉っぱもあしらったクレープや、バックネットのフェンスに葉っぱを詰めて押し込んで～、「３・２・１ シャワー！」タイム。子ども達に遊んでもらって、なんだか葉っぱ達も喜んでいるようでした。
１１月２７日（木）介護体験を行いました。
手袋やゴーグルなどを着用し、手指感覚の低下や視力の低下、視野の狭さを体験しました。ペットボトルの蓋を箸でつかむなどの日常動作にも挑戦。自分たちが普段簡単にできることが、高齢者の方には大変なことだと身をもって実感する機会になりました。「お年寄りが困っていたらお手伝いしようと思いました。」と振り返っていました。今後の生活に活かしてほしいです。
７月１５日の自立活動の時間に、きらきらクッキングを行いました。メニューは「夏野菜カレー」と「野菜ピザ」、そして「スイカのフルーツポンチ」です。これまでに栽培してきたミニトマトや、万願寺唐辛子、ピーマン、スイカを使った料理であり、子どもたちは準備の段階からやる気満々でした。料理中、上級生が下級生を助ける等、それぞれが支え合う素敵な姿が多く見られました。
子どもたちは完成した料理に舌鼓を打ちながら、にこにこといい笑顔を見せながら料理をいただきました。また、完成した料理を校長先生と教頭先生にも食べてもらいました。「とてもおいしい！」とほめてもらって、子どもたちは大喜びでした。
７月７日の自立活動の時間に、七夕かざりづくりと、願いを書いた短冊を作り、笹にたくさん飾り付けました。また『なぜたなばたにかざりをするの』という紙芝居を読んでもらうことで、七夕のルーツについて知ることができました。
６月中旬から７月にかけて、生活科「まちたんけん」の学習で、校区にある篠山鳳鳴高校の文化祭・市民センター・草道p.b.i（ケーキ屋さん）に行きました。３か所それぞれ、班でインタビューしたいことを相談して、尋ねる人・メモする人の役割を決めて向かいました。当日、緊張しながらも、話を聞いたり話してくださったことを書き留めたりして、真剣にがんばる姿が印象的でした。新しい発見がたくさんありました。
↑質問中「一番値段が高いケーキはいくらですか？」「どんな気持ちで作っていますか？」
↑八幡神社の階段で、ふわふわのおいしいタイム♪
「生きものはかせになろう」では、運動場にいるバッタやカエル、ダンゴムシを捕まえて、班ごとに虫かごに入れ、住みやすい環境になるよう工夫して教室で飼育しています。図鑑やタブレットで食べ物を調べたり、オリジナルの名前をつけたりして、生きものの命に触れています。今後は、ポスターや手作りパズル、絵本、クイズ、パンフレットなどを作成して、生きもの博士を目指します！
最近の図工の時間では、「あんどん」の絵を描いています。
デカンショ祭りといえば？
踊り！花火！かき氷！りんご飴！金魚すくい！お化け屋敷！
丹波篠山といえば？
黒豆！まるいの、まめりん！篠山城！
子どもたちは、デカンショ祭りを彩るために、自分で何を描くか決め丁寧に下描きをしたり、色を塗ったりして、作品を仕上げています。
デカンショ祭り前には、篠山城周辺に作品が展示されますので、是非ご覧ください。
6月30日（月）、きらきら学級のメンバーで、マリーゴールドの苗をきらきらガーデンにたくさん植えました。この苗は、「花と緑の啓発事業」の一環として城北畑小学校にいただいたものです。
今回植えたマリーゴールドをきらきらメンバーみんなでしっかり世話をしていきます。夏の暑さにも負けない鮮やかな色彩をきらきらガーデンに彩ってくれることを楽しみにしています。
６月に入り、国語で学習した漢字が４０字を越えました。１年生では年間８０字、２年生では１６０字を学習します。量が２倍に増えた上、画数が多かったり、複雑な形を捉えたりすることが難しく、子ども達は、少々お疲れ気味？
そこで、３分間でどれだけ習った漢字を書くことができるか、班で協力し合い、競い合いました。始めの２分は自分たちだけで、ラスト１分は漢字ドリルや教科書を見てもOKのルールで、「たしかに、それもあった！あった！」「あー！同じ漢字２つ書いてるやん！」と大盛り上がり。白熱した時間となりました。
生活科では、算数で学んだ「長さ」を生かして、野菜の葉の大きさや茎の長さをものさしで測って記録しました。ミリメートルの単位まで、細かく『身長測定』をする子もいました。「ミニトマトの花の大きさは１センチぐらいだったので、小さいなと思いました」と新たな発見を記録用紙に書きました。
５月14日（水）20分休みから３時間目にかけて、たまみず幼稚園の園児さんと第一回目の交流会を行いました。自己紹介をしたり、自分で作成した名刺を渡したり、外遊びを一緒にしたりしました。初めて会う友だちともあっという間に仲良くなり、ボール遊びや砂遊びで時間を共にしました。少しお兄さんお姉さん気分で、幼稚園のペアの友だちを待ってあげたり、手をつないであげたり、優しさいっぱいの１年生でした。
