これが、体育係考案の『ピースバランス』です。いや、この１週間で『ピースカンガルー』に名称変更していました。体育係３人で相談して、ピースバランスの姿が、カンガルーに似ていたから、だそうです。
黒板・予定係は、教室のカレンダーに、みんなががんばる気持ちになれるように、余白にメッセージを書きました。すてき！
来週は、生活科で１年生に校舎内を紹介する、「ようこそ１年生 学校ガイド」をします。今週、紹介したい教室を担当している先生たちにインタビューをしました。飾りつけの折り紙や、昨年度末に準備した「あさがおのたね」のプレゼントに、イラストやメッセージを追加して、バージョンアップしました。ピース２年生のお姉さん・お兄さんぶりが楽しみです！
２年生教室の後方に設置した「しぜんかかりスペース」に、季節の草花を生けています。きらきらガーデンのチューリップやムスカリ、テラスのカラスノエンドウやクローバーなどが、かわいらしく飾られて、人気スポットになっています。
そのほかにも、かざり係は折り紙できれい＆楽しい飾りを作り始めたり、体育係は学級目標である「ピース」を両手でしながら『ピース（片足）バランス』を準備運動に取り入れたりと、自分たちで楽しい学校生活になるように考えて活動ができています。
これからも「ピース」な２年生が楽しみです。
今月の人権・安全朝会では、「イライラしたときにどうすればよいか考えよう」というテーマでお話をしました。お話の内容は以下の通りです。
イライラしたとき、怒ってもいいし、怒らなくてもいい。怒るかどうかを決めるのは自分自身。イライラするたびにいつも怒っていたら、周り人も不機嫌な気持ちになってきます。イライラしたときはすぐに怒らずに、少し時間を置いたり、「まっいいか」と思ったりすることで、自分の気持ちを落ち着かせることができます。もしも、怒ると決めたときは、強く怒ったり、イライラした気持ちを人や物にぶつけたりせずに、心が落ち着いてから、「いやな気持になりました。」「はらが立ちました」と、自分の気持ちを相手にはっきり伝えましょう。
普段の生活の中でイライラすることもあると思います。そのようなときは、今回のお話を思い出して、自分の気持ちをうまく切り替えたり、コントロールしたりして、よりよい人間関係を作ってほしいと思います。
２月１９日（水）、幼稚園遊戯室で生活発表会を行いました。みんなで歌や合奏、オペレッタを披露しました。少し緊張していたようですが、頑張って発表することができました。
本番に向かってみんなで取り組んできた遊びや活動。その中で、友だちと一緒に取り組む楽しさや、友だちのいろいろな表情や表現、アイデアを認め合いながら、より素敵なものにしようと創ってきました。お家の方に観ていただいて、「楽しかった！！」と話していました。
理科の授業で、水はどのようにして全体が温まるかを調べる実験を行いました。
子どもたちからは、「火が下にあるから水の下から温まるはず。」「端から温まりそう。」「全体的にじっくり温まると思う。」と予想しました。
実験を行ってみると、実験用の青い水が徐々にピンク色になりました。そのピンク色の水が、だんだん上に上がり、全体がピンク色になりました。
正解は、「水は熱されると温められた部分が上へ動き続け、全体が温まっていく。」でした。予想と違ってビックリ！予想と合っていて嬉しい！みんなで頭をはたらかせて、楽しく実験を行うことができました。
１月８日（水）、篠山チルドレンズミュージアムの「冬期おでかけちるみゅー」により、昔遊び（コマ、福笑い、だるま落とし、おはじき等）と巨大双六を用意していただき、篠山、岡野幼稚園の友だちと一緒に遊びました。２学期の交流会で一緒に遊んだチームの友だちと、順番に保育室を回って楽しみました。
みんなでお弁当を食べた後は、園庭の遊具で遊んだり、ハンターごっこをしたりして遊びました。今年度の交流は終わりましたが、次年度も交流をする予定です。１つ大きくなって、また友だちと会えるのを楽しみにしています。
